Világosság publikációk

2002/8-9

Babarczy Eszter: Tudásformák a hagyományos és az internetes médiában

Csatári Bálint, Kanalas Imre: Az információs társadalom néhány területi-települési aspektusa hazánkban. Az információs infrastruktúra fejlődésének jellegzetes folyamatai

Fábri György: Magyar tudomány és infokommunikációs változások. A magyar kutatásszervezet kihívásai az információs és kommunikációs technológiai átalakulás szempontjából

2002/10-12

Bródy Béla - Hain Ferenc - Kugler Judit - Márton Edina: Médiaelmélet és -gyakorlat az interaktív televízió magyarországi bevezetésének lehetősége kapcsán

Fábri György: Az Akadémia és a Mindentudás Egyeteme

2003/3-4

Hain Ferenc: Információs társadalom és kommunikációkutatás - beszélgetés Terestyéni Tamással

2003/7-8

ME - Médiaelemzés: Tudományos ismeretterjesztés a magyarországi televíziókban

2003/9-10

Tudás és a közösség: a közös felelősség

Interjú Tolnai Mártonnal, a Magyar Tudományos Akadémia Kutatásszervezési Intézetének igazgatójával: A hazai tudományelemzés nemzetközi színvonala a magyar kutatás-fejlesztés uniós érvényesülésének is nélkülözhetetlen eleme

Mosoniné Fried Judit - Orisek Andrea - Tolnai Márton: Tudomány és társadalom: konstruktív párbeszéd

WSF 2003 - Knowledge and Society

Peter H. Raven: Tudomány, fenntarthatóság és az emberiség kilátásai

Soós Sándor: A tudományos tudás (és elemzésének) dimenziói

Bedő Viktor: Adat, információ, tudás. három lépték

Székely Mózes: Világproblémák világképünkben

Pikó Bettina: Tudós szerepek és megnyilvánulások a rendszerváltozás után - Korlátok és lehetőségek

2004/1

Dukai Andrea: A digitális televíziózásról

Kumin Ferenc: http://www.vilagossag.hu/pdf/20040510103148.pdf

2004/5

Mosoniné Fried Judit - Pálinkó Éva - Stefán Eszter: Kommunikáció a kutatók és a laikusok között: a kutatók szerepe

Szabó Dávid: Az ismeretterjesztő televíziók szerepe és véleményformáló hatása

Etesi Gábor: Miért érthető nehezen a modern fizika?

Kiss Paszkál: Nemzet és tudomány

2004/7

Fábri György: A kommunikációfilozófia gyakorlata

2005/1

Az etika és felelősség kérdésköre a tudomány mint kutatás-fejlesztés korában

Fábri György: Tudomány és közönség új találkozásai

Szebik Imre: Az emberi génterápia etikai kérdései

2005/2-3

Hain Ferenc - Hutter Ottó - Kugler Judit: Az elektronikus eszközökkel támogatott tanulás (e-learning) mint lehetőség

2005/9

„...tudományunk eredményeit szellemi izgalmat okozó módon közvetíteni..." Borbély Gáborral az MTA Filozófiai kutatóintézetének igazgatójával beszélget Fábri György

A 21. század tudományrendszere és a Virtuális enciklopédia-projekt alakulása 2003-2005 között

Flóri Anna: A tudomány vitái - érdeklődő civilek, laikusok és tudósok beszélgetései a ME Klubjában

A társadalom tudományképe

Békés Vera: Változó tudáseszmények

Palló Gábor: Enciklopédizmus, diszciplínák, interdiszciplínák, projektek

2006/1

Hain Ferenc: Újra a Mindentudás Egyeteme közönségéről

Európaiak a tudományról

World Science Forum - Budapest, 2005

Danka István: Tudásegész vagy tudásfragmentálódás

Herbert Hrachovec: Meztelen e-tanulás: amikor a tartalom levetkezi a kontextust

Ian Hacking: Kommunikációs műfajok, információs műfajok

2006/2

Golden Dániel: Tudományos írásbeliség és infokommunikációs technológia

2006/5

Bedő Viktor: A mobilkommunikáció lehetőségei a tudomány és a társadalom közti párbeszéd alakításában

Rédey Soma: Nyilvános tudomány

Soós Sándor: Current science and applied ethics, theories and practice

2006/6-7

Hronszky Imre - Várkonyi László - Fésüs Ágnes: Szakértés és participáció a kockázatkommunikációban

Szécsi Gábor: Közösségi és nyelvhasználati szintek a megújuló médiatérben